平成22年2月22日最終更新
PISA(OECD生徒の学習到達度調査)2006年調査 文部科学省。PDF。
国際数学・理科教育動向調査2007 文部科学省。国際教育到達度評価学会。
学力向上アクションプラン 文部科学省。習熟度別指導などのきめ細かな指導。
確かな学力 文部科学省。教育課程部会事務局便り
学力向上フロンティア事業優れた実践事例 文部科学省。発展的な学習。補充的な学習。評価。
各都道府県の学力調査について 文部科学省。
これからの学校教育に求められる児童生徒の資質能力 国立教育政策研究所。
全国学力・学習状況調査を踏まえた授業アイデア例 国立教育政策研究所。
全国学力・学習状況調査で特色ある結果を示した学校の取組事例 国立教育政策研究所。
全国学力・学習状況調査追加分析報告書 国立教育政策研究所。
人間力につながる学力の育成 中央教育審議会。市川伸一教授。
解決!学力低下問題 中央教育審議会。陰山英男校長。
学力向上推進プログラム 宮城県教育委員会。
確かな学力を育成する学習指導の在り方 愛知県教育委員会。学習指導の在り方Q&A。
学び応援ページ 東京都教育委員会。PDF。
確かな学力育成構想 群馬県教育委員会。
確かな学力向上のための36の方策 群馬県教育委員会。学校・家庭・教育行政での取組。
静岡県版カリキュラム 静岡県教育委員会。PDF。
小中学校における授業改善のポイント  群馬県教育委員会。PDF。
今求められる学力・教育 茨城県教育委員会。PDF。
基礎的・基本的な内容の定着に関する調査 東京都教育委員会
生活習慣や学習習慣の定着が学力に影響を与える 佐賀県教育委員会。PDF。
確かな学力に関するリンク集