| 特別活動指導の改善 | 教育課程審議会答申より |
| 特別活動の学習指導の改善の視点 | 初等教育資料平成10年8月号 宮川八岐より |
| 特別活動の改善とその内容 | 初等教育資料平成11年3月号 宮川八岐より |
| 特別活動の特質 | 初等教育資料より |
| 効果的な話し合い活動の在り方 | 学級会のもちかた |
| 個性を生かす進路指導を目指して | 進路指導資料第2分冊より |
| 中学校進路指導の現状と課題 | 文部省職業教育課長 福島健郎氏の講演より |
| 教育改革の動向と進路指導 | 富山大学教授 山極隆氏の講演より |
| 21世紀の社会が求める人材 | スミセイ・リース相談役 金平敬の助氏の講演より |
| 生徒一人一人を生かす進路指導の在り方 | 実践事例 |
| 将来の生き方を考える生徒の育成 | シンポジウムより |
| 進路相談の心得と技法 | 進路指導資料第3分冊より |
| 進路相談演習の進め方 | 教員研修用に |
| 進路指導におけるディベート | 教員研修用に |
| 特別活動における教材の工夫の基本的な考え方 | 初等教育資料平成12年12月号より |
| 小学校特別活動部会Q&A集 | 教育課程説明会資料 |
| 中学校特別活動部会Q&A集 | 教育課程説明会資料 |
| 進路指導担当者研究協議会(中央研修) | 中央研修資料 |
